Впервые в Ангарске прошел международный конкурс "Экологический фольклор народов мира". Фестиваль работал три дня, 16, 17 и 18 ноября. Проходил на четырех площадках - в школах №2, 40, гимназии №1 и в музее Победы. Этот фестиваль, четвертый по счету, вырос из трех предыдущих - муниципального, областного и всероссийского. В прошлом году в нем принимали участие 1060 участников из 14 субъектов Российской Федерации. На этот, международный, очно и заочно заявились 1 700 участников из 17 регионов РФ и семи стран (США, Чехии, Германии, Монголии, Казахстана, Украины и Литвы) – всего 291 образовательное учреждение. Масштаб впечатляет. Конечно, в Ангарск приехали только те, кто географически расположен к нам ближе всего. Из Иркутска и Иркутской области, Республики Бурятия, Хакасии (г. Сорск) и из Республики Тыва (г. Кызыл). Наша школа принимает участие в этом конкурсе второй раз. Конкурсных номинаций было очень много. Это и театрализованное представление, выразительное чтение, песни и танцы народов мира, презентации национальных костюмов, фольклорное представление на иностранном языке, рисунки и поделки из природных материалов.
Наши ребята достойно представили свою школу. Осопова Кристина в номинации 
«Художественное чтение» заняла 1 место, руководитель Балсукова Светлана Матвеевна. Убаев Владислав, Жербанова Валентина, Дмитриева Дарья также выступили в этой номинации, руководитель Давыдова Анна Ангаповна. Владик получил специальный приз.
Игнатова Аннаи Буржатова Руслана представили модели национального костюма в номинации «Этнокостюм» и заняли 2 место, руководитель Ошотова Оксана Александровна.
В номинации «Музыкальное творчество» нашу школу представили Гергенов Александр (солист) и танцевальная группа (Сиздуева Аграфена, Ишигенова Светлана, Кузнецова Виктория, Хубракова Анастасия, Осопов Тимур, Осопов Дмитрий, Хубраков Юрий, Тулохонов Сергей, Омотхонов Евгений, Иванова Наталья, Ботмоева Елизавета). Выступления подготовили Андреева Галина Максимовна и Аксаева Надежда. Ребята представили бурятский танец и заняли третье место.
